【平塚市】県立高浜高等学校 キャリア教育実践プログラム
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画像出典:湘南人
高浜高校は、キャリア教育の全体目標として以下の4つの力を育成することを掲げている:
- 「学ぶ力」: 確かな学力の向上を図る。
- 「つなぐ力」: 地域とのつながりを大切にする奉仕的活動を通じて福祉の心を育てる。
- 「かかわる力」: 体験的な学びを通じて社会生活実践力を養成する。
- 自己管理能力や課題解決能力を身につけ、健全な体と心を持った社会人を育てる。
各学年の目標
1学年:
学習習慣を身につけ、自己の進路に応じた学習計画を立てる。また、発展的学習活動を行い、社会とのつながりを深めることを目指している。
2学年:
自己の適性を発見し、それをより深く探究する。また、進路実現に向けて主体的に活動することを目指している。
3学年:
進路の適性を見据えた学習活動を行い、進路実現に向けて積極的に取り組む。
人間関係形成・社会形成能力
各学年の目標に沿って、以下の力を育成する活動を行なっている:
- 1学年: 自分と他者の違いに気付き、協調しながら活動する。
- 2学年: 自分と他者の違いを尊重し、相互理解を深める。
- 3学年: 周囲の人と様々な価値観を共有し、互いに認め合う行動を大切にする。
自己理解・自己管理能力
日々の学習活動を通じて自己の適性を見つけ、将来の自己実現の基盤作りを行う。また、進路適性を見据えた学習活動を行い、自己の考えや意見を論理的に発表する力を育成する。
課題対応能力
他者から様々な生き方を学び、自己理解に基づいた将来の進路や生き方について考える。また、進路目標に基づいて計画を立て、必要な学習や課題に積極的に取り組む。
キャリアプランニング能力
実際に働いている人々から体験や考えを聞き、進路選択や働くことの意義について考える。また、職場見学や体験学習を通じて多様な職業観・勤労観を理解し、進路選択に生かす。